Новикова П.А.

Модель мотивации обучения личности

Проанализировано влияние мотивации на обучение и успеваемость студентов. До настоящего времени не достигнуто еще теоретической определенности и однозначности представлений о явлении мотивации. В работе рассмотрены несколько подходов к определению мотивации и ее составляющих. На основе проведенного анализа подходов предложена концепция адаптивного дистанционного обучения, сочетающая практические рекомендации по модели Дж. Келлера и представление учебного материала с учетом текущего психоэмоционального состояния отдельного студента.